Ernestina Sacramento Souza
EDUCAÇÃO FÍSICA HIGIENISTA da ênfase da saúde,está em primeiro plano,para tal concepção cabe s educação física um papel fundamental na formação do homem e da mulher sadios,fortes,dispostos a ação.A educação física higienista não se responsabiliza somente pela saúde individual das pessoas.É uma concepção que se preocupa em erigir a educação como agente de doenças infecciosas e dos vícios.
EDUCAÇÀO FÍSICA MILITARISTA é acima de tudo uma concepção visa impor a toda sociedade padrões de comportamento esteroitipados,frutos da conduta disciplinar.Ela também está seriamente preocupada com a saúde individual e com a saúde pública tendo como objetivo principal a obtenção de uma juventude capaz de suportar o combate ,a luta,a guerra.Na educação física militarista a pratica de esporte,jogos recreativos só tem utilidade se visam na eliminação dos “incapacitados físicos”.A coragem,a vitalidade compõe a educaçào física militarista.
EDUCAÇÃO FÍSICA PEDAGOGICISTA é a concepção que vai reclamar da sociedade a necessidade de encarar a educação física não somente como prática capaz de promover saúde ou de disciplinar a juventude,mas sim de encarar como prática educativa,ela está preocupada com a juventude que freqüenta as escolas.O sentimento corporativista de valorização do profissional que permeia a concepção pedagogicista.
EDUCAÇÃO FÍSICA COMPETITIVISTA seu objetivo é a caracterização da competição e a superação individual como valores fundamentais e desejados para uma sociedade moderna.A educação física é sinônimo de desporto e este sinônimo de verificação de performance.
EDUCAÇÃO FÍSICA POPULAR se sustenta quase exclusivamente numa “teorização”transmitida oralmente entre as gerações de trabalhadores deste país.Não está preocupada com a saúde pública pois entende que tal questão não pode ser discutida independentemente do levantamento da problemática pela atual organização do país.
EDUCAÇÀO FÍSICA MILITARISTA é acima de tudo uma concepção visa impor a toda sociedade padrões de comportamento esteroitipados,frutos da conduta disciplinar.Ela também está seriamente preocupada com a saúde individual e com a saúde pública tendo como objetivo principal a obtenção de uma juventude capaz de suportar o combate ,a luta,a guerra.Na educação física militarista a pratica de esporte,jogos recreativos só tem utilidade se visam na eliminação dos “incapacitados físicos”.A coragem,a vitalidade compõe a educaçào física militarista.
EDUCAÇÃO FÍSICA PEDAGOGICISTA é a concepção que vai reclamar da sociedade a necessidade de encarar a educação física não somente como prática capaz de promover saúde ou de disciplinar a juventude,mas sim de encarar como prática educativa,ela está preocupada com a juventude que freqüenta as escolas.O sentimento corporativista de valorização do profissional que permeia a concepção pedagogicista.
EDUCAÇÃO FÍSICA COMPETITIVISTA seu objetivo é a caracterização da competição e a superação individual como valores fundamentais e desejados para uma sociedade moderna.A educação física é sinônimo de desporto e este sinônimo de verificação de performance.
EDUCAÇÃO FÍSICA POPULAR se sustenta quase exclusivamente numa “teorização”transmitida oralmente entre as gerações de trabalhadores deste país.Não está preocupada com a saúde pública pois entende que tal questão não pode ser discutida independentemente do levantamento da problemática pela atual organização do país.
Graduando em edúcação física,UNIRB primeiro semestre ,matutino.
